2019年4月22日—5月17日，学校对2018—2019学年第二学期期中教学质量检查活动进行了网上征求意见，收集到不少好的意见和建议，整理如下：
问题：在教学文档的管理上，建议对于已经上网的教学文档，教师个人可以不再打印纸质文档进行保存。
回复：目前教学大纲、教学日历已经不要求打印纸质版，但是有的教学文档属于归档材料，如进入试卷袋的课程总评成绩登记表、课程小结，仍然必须打印并签名。
问题：“数学建模”需要“matlab程序设计”的部分内容为基础，而两门课在同一学期开设，一些知识还不会，希望能后移一学期开设。
回复：新修订的19级计划中已解决这一问题。
问题：“计算机应用能力水平”课，上机课时因为同学有很多，一个老师来不及解决所有同学的问题，希望每次课程可以配2-3名助教帮助同学们。
回复：针对期中教学座谈反馈的问题，学院将尽可能多安排助教帮助实验教学。
问题：“高级法务实训（一）”课程安排在第2学期，“刑法学”安排在第3学期，因为“高级法务实训（一）”需要“刑法学”的先修知识，希望能调整课程安排。
回复：“高级法务实训”是专业选修课，有（一）和（二），（二）是开在第三学期，（一）（二）的教学内容之间没有前后顺序，学生可视具体情况选择（一）或（二）。
发布日期:
2019-06-26
